Praca uzyskała dodatkową nagrodę w konkursie "Dzieci buszują w bibliotece"
Powiatowa i Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna im. W. Bazielich w Starym Sączu Filia w Barcicach
Temat zajęć: „Japonia – kraj kwitnącej wiśni”
Zajęcia z cyklu „Poznajemy kraje świata” , zajęcia zostały wprowadzone do naszej oferty od września 2014 r.
Zajęcia przeznaczone dla kilkunastoosobowej grupy, dzieci w wieku 7-10 lat. Zajęcia odbywają się dwa razy w miesiącu, trwają około godziny. Mogą wziąć w nich udział zarówno klasy szkoły podstawowej, dzieci z rodzicami, jak i same dzieci.
Cele:
dziecko potrafi wyszukać w atlasie poszczególne kraje i ich stolice,
wie, jak nazywa się waluta danego kraju,
potrafi skojarzyć istotne informacje dotyczące państw świata,
rozwijanie wyobraźni i pobudzanie twórczej aktywności dzieci,
kształtowanie tolerancji i otwartości wobec innych ludzi,
kształcenie umiejętności współpracy w grupie,
rozwijanie kompetencji językowej (bogacenie słownictwa).
Sprzęt, oprogramowanie, materiały
Podczas spotkania potrzebny będzie komputer z rzutnikiem dla osoby prowadzącej, prezentacja PowerPoint o Japonii, arkusze papieru, pisaki, kredki, zestaw do ceremonii parzenia herbaty, zielona herbata.
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
Przywitanie
Osoba prowadząca spotkanie wita uczestników. W zależności od tego, czy przyjdzie grupa czy też uczestnicy będą przychodzić indywidualnie, powitanie może mieć mniej lub bardziej formalny charakter. Można też krótko zaprezentować działalność instytucji, w której odbywa się spotkanie (biblioteki, szkoły, itd.), a zwłaszcza aktywności kierowane do dzieci i rodziców (można przekazać ulotki i inne materiały informacyjne, żeby zachęcić do ponownego przyjścia).
Następnie osoba prowadząca przekazuje krótką informację o spotkaniu: na czym będzie polegać, ile będzie trwało, jak będzie wyglądała aktywność uczestników podczas spotkania. Ważne jest, by zaprezentować plan w zachęcający sposób, nie używając niezrozumiałych słów.
Przebieg
1. Prezentacja PowerPoint „Japonia”
W trakcie wyświetlania prezentacji prowadzący przekazuje istotne informacje dotyczące Japonii – położenie geograficzne, język, waluta, kultura, tradycje i życie codzienne.
2. Ćwiczenie:
Każdy uczestnik zajęć otrzymuje arkusz z wzorem znaku (kanji). Zadaniem dzieci jest napisanie tego znaku zgodnie z obowiązującymi zasadami pisowni (Załącznik nr1).
3. Opowiadanie japońskie pt. „Jizo w kapeluszu”, ze zbioru „Japońskie baśnie i opowieści” autorstwa Wioletty Laskowskiej-Smoczyńskiej i Katarzyny Nowak.
4. Zabawy z papieru, czyli japońska sztuka orgiami (załącznik nr2).
5. Ceremonia parzenia herbaty (załącznik nr3).
Prowadzący opowiada i pokazuje jak wyglądała ceremonia.
Zakończenie
Osoba prowadząca prosi każdego uczestnika o napisanie na karteczce, co podobało się w spotkaniu, co można byłoby zrobić lepiej.
Można wręczyć uczestnikom pamiątkowy dyplom lub inny drobiazg.
Efekty spotkania
warto przygotować krótką relację ze spotkania i umieścić ją na stronie internetowej, blogu wraz z kilkoma zdjęciami dokumentującymi wydarzenie;
można zorganizować wystawę zdjęć zrobionych podczas spotkania.
Partnerzy
Do zorganizowania spotkania można zaangażować instytucje np. szkoły, z którymi współpracujemy.
Działania promocyjne
Przed terminem spotkania należy zaprosić dzieci, rodziców, klasy szkoły podstawowej, wywiesić plakaty promujące spotkanie, umieścić informację na stronie internetowej.
Wyzwania
uczenie się poprawnego wymawiania nazwisk i znaków sylabariusza japońskiego;
konieczność opanowania ceremonii parzenia herbaty
Rady
do zajęć najlepiej usadzić uczestników w półkręgu na matach;
aby wzbogacić atmosferę spotkania można włączyć podkład z muzyką japońską;
warto pokazać rekwizyty np. strój japoński, zestaw do ceremonii herbaty, pałeczki do jedzenia.
Danuta Kołbon-Maślanka
Aneta Urban
Powiatowa i Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Starym Sączu Filia w Barcicach: http://biblioteka.stary.sacz.pl/pl/261/0/filia-w-barcicach.html
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz