"Uśmiechnięte buzie" Filia nr 2 Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Zenona Przesmyckiego w Radzyniu Podlaskim

Praca została wyróżniona w konkursie "Dzieci buszują w bibliotece"

1. Opis grupy: w zajęciach biorą udział dzieci od 1 do 4 lat, które nie są objęte edukacją przedszkolną. Jest to przeważnie grupa 10 -15 osobowa, obecnie z przewagą chłopców.

2. Czas trwania zajęć: dzieci zaczynają zajęcia we wrześniu i kończą w sierpniu roku następnego idąc przeważnie do przedszkola. Klub do którego uczęszczają maluchy nazywa się Klub Biblioteka Malucha i istnieje od 2011 roku. Zajęcia odbywają się w każdy wtorek o godz. 10:30 i trwają ok 1 godziny. Na początku września piszemy plan pracy według którego pracujemy przez cały rok i zajęcia Uśmiechnięte buzie pochodziły właśnie z tego planu.

3. Cele zajęć :

• przybliżenie maluchom i opiekunom biblioteki
• zachęcenie do wypożyczania książek przez dzieci i opiekunów
• ukazanie ciekawych form spędzania czasu dzieciom, które nie są objęte edukacją
• integracja w grupie
• rozpoznawanie uczuć innych osób, zwracając uwagę na wyraz ich twarzy
• wyrażanie emocji gestem, ruchem, mimiką
• określanie uczuć – radość i smutek 
  

4. Opis prowadzonych działań:

• ·    powitanie uczestników (przyklejenie wizytówek z imionami).
• ·    śpiew piosenki na powitanie Witaj … (Metoda Dobrego Startu. Piosenki do rysowania)
• ·    zabawa w kółeczku  i śpiew przy hymnie klubu Witajcie w naszej bajce (własne nagranie)
• ·   czytanie wierszyka Lustro (z Internetu), Moja pierwsza uśmiechnięta książeczka (zbiory biblioteki)
• ·   rozmowa na temat emocji na podstawie planszy (Metoda Dobrego Startu. Piosenki do rysowania)
• ·    nauka piosenki Uśmiechnięte buzie (Metoda Dobrego Startu. Piosenki do rysowania)
• ·    wspólna zabawa z lusterkami i chustą animacyjną
• ·    rysowanie na kaszy mannej uśmiechniętej buzi
• ·   wykonanie prac plastycznych Uśmiechnięte buzie - na papierowym talerzyku z korków, guzików i włóczki.
• ·    zakończenie zajęć, dekoracja galerii pracami.
  

Dzieci uczestniczące w zajęciach przychodzą do nas bardzo nieśmiałe, często jest to ich pierwszy kontakt z tak dużą grupą. Dzięki zajęciom w ciągu trzech miesięcy, można zauważyć zmiany w zachowaniu uczestników zajęć. Są one bardziej otwarte, nawiązują pierwsze przyjaźnie. Potrafią dłużej skupić uwagę i brać udział w krótkich zajęciach. Bardzo chętnie uczestniczą w warsztatach i wykonują prace wspólnie z opiekunami. Rodzice również starają się uczestniczyć w sposób aktywny biorąc udział w zabawach i pracach plastycznych.

Prowadząc klub Biblioteka Malucha, czujemy się jeszcze bardziej spełnione zawodowo. Praca z dziećmi zawsze sprawiała nam satysfakcję, odkryłyśmy nowe możliwości pracy z tak młodym czytelnikiem. Zainteresowanie biblioteką wzrosło, wszystkie te  działania przyczyniają się do kształtowania pozytywnego wizerunku biblioteki i  jest to  jeden z elementów, na jaki składa się na całokształt naszej pracy.

5. Wyzwania:

·         stworzenie planu zajęć i dopasowanie go do poziomu uczestników

·         utworzenie grupy zabawowej

·         integracja grupy

6. Złote rady :

·         stworzenie odpowiedniego klimatu w miejscu spotkań

·         zajęcia muszą być prowadzone według tego samego szablonu scenariusza

·         zajęcia prowadzone są w ściśle określonym dniu tygodnia i zawsze o tej samej godzinie

Elżbieta Topyła

Małgorzata Grochowska

Miejska Biblioteka Publiczna w Radzyniu Podlaskim: http://www.mbpradzyn.pl/