"Wpadła gruszka do fartuszka" Gminna Biblioteka Publiczna w Cekcynie

Praca uzyskała dodatkową nagrodę w konkursie "Dzieci buszują w bibliotece"

1. Informacja o grupie uczestników spotkania

Spotkanie zorganizowane zostało w listopadzie 2013 roku i adresowane było do dzieci i rodziców
z Grupy Zabawowej z terenu gminy Cekcyn (w spotkaniu uczestniczyło 16 osób, w tym 7 mam
i 9 dzieci w wieku 3-5 lat, 5 dziewczynek i 4 chłopców;  oprócz dzieci uczęszczających do GZ było ich rodzeństwo w wieku przedszkolnym).

2. Czas trwania zajęć

Zorganizowane spotkanie (trwające 50 minut) było 1 z cyklu zajęć „Tuwimolandia”.

3. Cel zajęć

Celem zajęć było pokazanie dzieciom różnorodności owoców i warzyw z uwzględnieniem ich wartości odżywczych.

4. Opis zajęć

„Wpadła gruszka do fartuszka” – spotkanie biblioteczne dla małych dzieci i ich rodziców

Jesień to okres zbioru zimowych owoców i warzyw, w sklepach pojawiają się coraz bardziej oryginalne owoce nazwach, stąd też pomysł, by zorganizować w bibliotece lekcję z wykorzystaniem naturalnych produktów. W czytelni zgromadzone zostały różnorodne owoce i warzywa, którymi przyozdobione zostały nie tylko stoły, ale też regały z książkami. Spotkanie rozpoczęło się inscenizacją wiersza Jana Brzechwy „Na straganie”, w której wykorzystano naturalne rekwizyty. W ramach zabawy integracyjnej bibliotekarka przygotowała owoce z samoprzylepnego papieru: dla każdej mamy żółtą gruszkę, dla dziecka – czerwone jabłko. Mamy napisały na owocach imiona, po czym przykleiły swojemu dziecku jabłko, a ono swojej mamie – gruszkę. To ułatwiło osobie prowadzącej zajęcia kontakt
z uczestnikami. Kolejnym punktem spotkania były owocowo-warzywne zagadki, dzięki którym dzieci mogły sprawdzić swoją wiedzę oraz przypomnieć sobie, kto pomógł dziadkowi wyrwać tytułową rzepkę z wiersza Juliana Tuwima. Najwięcej czasu przeznaczone zostało na rozpoznawanie owoców i warzyw, wyeksponowanych na dużych stołach. Kolorowe i różnorodne, przyciągały wzrok i pobudzały naturalną ciekawość dzieci. Maluchy miały okazję dotknąć, powąchać a nawet posmakować niektóre owoce, porównać ich ciężar, kształt, kolor. Kolejne zadanie było prostą zabawą ruchową - bibliotekarka wymieniała owoce i warzywa, a dzieci - słysząc nazwę owocu – podskakiwały, warzywa – kucały. Z nową energię maluchy przystąpiły do ostatniego ćwiczenia – każde z nich otrzymało zestaw  20 papierowych owoców i warzyw. Zadanie polegało na rozdzieleniu ich i przyklejeniu na odpowiednie papierowe talerzyki. Najwięcej wątpliwości (i to u mam!) budził arbuz, który błędnie naklejany był na talerzu z owocami. Na zakończenie spotkania każdy otrzymał owoc, a z wykonanych prac przygotowana została wystawa.

Spotkanie było okazją do pokazania dzieciom różnorodności owoców i warzyw. Niektóre po raz pierwszy widziały awokado czy mango albo jadło suszone daktyle. Poznawaniu owoców towarzyszyły rozmowy o ich wartości odżywczej oraz sposobach ich wykorzystania. W trakcie spotkania nie mogło zabraknąć książek, które dzieci chętnie wypożyczyły do domu. Z późniejszych rozmów, jakie animatorka Grupy Zabawowej przeprowadziła z uczestnikami spotkania, wynikało, że spotkanie to bardzo podobało się zarówno dzieciom, jaki i rodzicom, i z przyjemnością przyjdą na kolejne spotkanie
w bibliotece.

5. Trzy wyzwania, z którymi trzeba było się zmierzyć podczas realizacji zajęć:

I. Warunki lokalowe – małe pomieszczenie przeznaczone na spotkanie.

II. Nietrwałość naturalnych produktów – musiały być one kupione bezpośrednio przed spotkaniem.

III. Wysokie ceny niektórych owoców, szczególnie egzotycznych.

6. Trzy „złote rady”

I. Spotkanie powinno być adresowane do małej grupy – atrakcją dla dzieci jest dotykanie i wąchanie owoców i warzyw.

II. Duże znaczenie dla podniesienia atrakcyjności spotkania mają oryginalne owoce i warzywa – dzieci zdobywają nowe wiadomości.

III. Spotkanie uatrakcyjnią owoce, który dzieci będą mogły posmakować (np. suszone daktyle, rodzynki) – warto się w nie zaopatrzyć.

Anna Meler

Gminna Biblioteka Publiczna w Cekcynie: http://www.cekcyn.pl/index.php/gminna-biblioteka-publiczna